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IDENTIDAD
AFECTIVA Y ERÓTICA
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Todo se aprende, en procesos conscientes e inconscientes, con
educación formal e informal, con modelos, con estereotipos,
y aprenderemos de acuerdo al modelo cultural, social, familiar,
afectivo, sensual, que se nos enseñe.
Continuamente en el transcurso de la vida vamos aprendiendo
de nuestros padres, de las abuelas y abuelos, de las nanas,
de hermanos mayores, de todas las personas que nos rodean, desde
que nacemos, de ahí surge la importancia del desarrollo
del vínculo afectivo, en las personas.La identidad es
el "yo soy", esto que nos da la sensación de
ser únicos, de ser una unidad que nos define como individuos,
que nos hace reconocer un nombre propio, una imagen corporal,
una forma de actuar, de estar aquí y ahora.
La identidad genérica, (ser hombre, ser mujer), afectiva,
y sexual se construyen desde diferentes componentes:
El ser humano en su crecimiento, necesita parecerse y diferenciarse
de sus padres ya sean niños o niñas, imita conductas
del adulto, de los roles, de los estereotipos sociales y aprende
a comportarse como hombre o mujer de acuerdo a su construcción
y aprendizaje.
De cómo se realicen la estimulación sensorial,
y la manipulación corporal, en los primeros momentos
de la vida, dependerá un buen desarrollo de la identidad
afectiva, sexual y erótica de la persona.
El desarrollo de los sentidos, especialmente el sentido de contacto
cercano, el olor, el sonido de la voz, la manipulación
táctil, la vista, crean la imagen corporal, derivadas
estas de las vivencias placenteras o no, que hayan tenido en
esas primeras instancias.
El cuerpo se va integrando, incorporando experiencias y vivencias
que se viven como independientes primero y que posteriormente
se van integrando, se van haciendo coherentes, van formando
una unidad, que constituyen el mapa geográfico de la
afectividad y el erotismo.
Las actitudes de los padres a los genitales, hacia la masculinidad
y femineidad, hacia los aspectos reproductivos, hacia la expresión
de afectos, influenciarán la manera en que manejarán
y acariciarán el cuerpo de su niño recién
nacido, trasmitiendo así aceptación, rechazo,
comodidad, gusto, disgusto.
El desarrollo de la capacidad de amar necesita ser sujeto de
amor,
la afectividad y el erotismo, están fuertemente enlazados
con la biografía de la persona, su historia personal,
la cultura, el lugar donde se formó y educó, influenciarán
la manera de cómo se viva en la etapa de la adolescencia,
la juventud, y la adultez.
La capacidad de despertar placer se asocia a aquello que nos
hace reencontrar la sensación de placer y bienestar originario,
por esto la asocio a la estimulación de los sentidos
que es desde donde se inicia la respuesta a la estimulación
sexual en el adulto.
El desarrollo de la erótica promueve el crecimiento de
la persona, los hombres integran la globalidad, ya que han sido
formados en la focalización por la exposición
de sus genitales, y las mujeres aprenden la focalización
desde su aprendizaje global., del cuerpo, de la ternura, del
afecto.
Cuando el proceso de desarrollo nos permite lograr una adecuada
integración de la identidad, podemos experimentar la
vida afectiva y erótica, como placentera y estar en disposición
de acrecentar nuestra experiencia en un proceso de crecimiento
y aprendizaje continuo a lo largo de la vida."El desarrollo
de la capacidad de amar requiere ser sujeto de amor"
DRA. ELENA SEPULVEDA PARADA.
SEXÓLOGA - ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD FEMENINA Y DE PAREJA
ACADEMICA MAGÍSTER A AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
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